西安市雁塔区吉祥路小学“名校+”共同体举办骨干教师示范课活动
西西新闻 @2023-10-13
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西安市雁塔区吉祥路小学“名校+”共同体为有效提高课堂教学效率，加强教师对教学内容的处理、教学方法的选择、教学流程的设计、教学多媒体现代化技术使用等方面，促进“名校+”共同体内各校教育教学工作的深度交流，自9月22日起，开展了一系列骨干教师示范课活动。
本次活动采用线上、线下相结合的方式进行，参加活动的学校除了吉祥路小学“名校+”共同体五所学校，还有雁塔区第九小学、阎良区红丰小学、商洛市小学也参加了线上观摩学习。
数学专场上，雁塔区教学能手、燎原小学数学教师陈敏积极创设平等、宽松的教学氛围，注重激发学生学习兴趣，课堂中，自主探究与合作学习相结合，充分体现学生的主体地位。
陕钢子校数学青年骨干教师乔玮通过学生的座位呈现方式，向学生渗透平面直角坐标系的有关知识，力求突出以学生发展为本的教育思想，整个教学过程引导学生全员参与到“找班长，找座位，找好朋友”等教学活动中，让学生去感受数学问题的生活性和探索性。
吉祥路小学优秀数学教师王庆通过让学生以小组合作学习和独立探索相结合的方式，引导学生动手操作、自主探究，总结归纳出规律并能结合生活实际灵活运用，整个教学过程力求体现学生是数学学习的主人，很好地落实了新课标理念。
西安市教学能手、吉祥路小学美术教师李洁就将大家带到了美丽、神奇的剪纸世界。《剪纸中的吉祥纹样》这节课将美术与民间艺术完美结合，使学生逐层深入地学习了解剪纸艺术，学会用剪纸抒发自己的情感，并将中国吉祥文化借助吉祥纹样，通过剪纸表达出来，增强了学生对中国传统文化的热爱。
吉祥路小学延兴门分校青年骨干教师李楠在课堂中以学生为主体，从学生生活经验入手，通过小组合作展示，发现并肯定学生的家务特长，激发学生主动参与家务劳动的热情。
中国足协一级裁判员、西安市第九十八中学小学部优秀教师在课程热身环节加入了他自编的篮球热身操，主体部分设计了打卡绕桩以及具有古风特色的吟诗运球等环节，将诗词朗诵与拍球节奏结合在一起，激发学生兴趣的同时锻炼了学生的运球能力。
西安市教学能手、吉祥路小学刘颖老师则开启了语文专场。她立足单元整体教学实际，积极创设学习情境，在“游壮丽山河，讲美丽风景”学习任务中有效落实单元语文要素，将“读”“写”目标紧密结合。
吉祥路小学延兴门分校优秀教师郭艳平在课堂中注重学生的感受，尊重学生的个人见解，主动创设生动平等的课堂氛围，力争让每一位孩子都能参与其中。在执教过程中，郭老师将语文与生活结合，切实贯彻语文来源于生活，服务于生活的理念。
陕钢子校骨干教师周超敏在课堂上积极创设情境，营造宽松和谐的课堂氛围，用学习任务群的形式驱动学生在小组学习的框架下，从自身已有的知识经验出发，自主学习、探究学习，尊重学生课堂感受，在师生相互合作中完成教学内容的学习与思考，用语文来做事，在成事中成人。
英语专场由西安市第九十八中学小学部英语教师董梦滢拉开了帷幕。董老师通过创设整体语境，利用大量直观、生动而又地道的视频资源，提供给学生多种形式的感知机会；又通过设计合作性的趣味游戏，提供给学生大量时间和内化语言的机会，真正达到了语音教学的最终目的“看字读音、听音拼字”。
雁塔区教学能手、吉祥路小学英语青年骨干教师丁睿从单元整体教学角度出发，将新课标所传递的育人理念融入课程设计当中。通过创设故事情境，组织不同环节的小组活动，任务驱动生成，引导学生在自主阅读过程中逐步感知文本并掌握阅读方法。
燎原小学英语教师郝聪聪通过丰富多样的方式新授单词，新颖有趣，充分调动了学生的积极性，操练单词环节方式多样，学生在活泼愉快的教学氛围中感到了学习英语的快乐。本节课环节完整，层层递进，逐步渗透了社会规则，帮助学生不断提升了英语语言能力和思维品质，注重学生核心素养的培养。
本次活动，邀请了正高级教师、第五届陕西省政府督学、吉祥路小学校长田萍，雁塔区教师进修学校美术教研员张舸，雁塔区教师进修学校原办公室主任、语文教研员张金花，雁塔区教师进修学校英语教研员张慧全程参加活动。各位专家从专业的角度进行指导，并对所有老师进行了新课标下大单元整体教学设计的培训，令所有老师受益匪浅。
据介绍，本次的骨干教师示范活动是吉祥路小学“名校+”共同体传统教学活动之一。骨干教师上示范课，既是教学技能与特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，这次又有专家高瞻远瞩的指导、培训，必将引导吉祥路小学“名校+”共同体全体教师在学习与思考中，不断落实新课标，以优质课堂助推减负增效纵深发展，砥砺前行，让课堂绽放异彩。
来源：西安市雁塔区吉祥路小学
编辑：高阁晨
本次活动采用线上、线下相结合的方式进行，参加活动的学校除了吉祥路小学“名校+”共同体五所学校，还有雁塔区第九小学、阎良区红丰小学、商洛市小学也参加了线上观摩学习。
数学专场上，雁塔区教学能手、燎原小学数学教师陈敏积极创设平等、宽松的教学氛围，注重激发学生学习兴趣，课堂中，自主探究与合作学习相结合，充分体现学生的主体地位。
陕钢子校数学青年骨干教师乔玮通过学生的座位呈现方式，向学生渗透平面直角坐标系的有关知识，力求突出以学生发展为本的教育思想，整个教学过程引导学生全员参与到“找班长，找座位，找好朋友”等教学活动中，让学生去感受数学问题的生活性和探索性。
吉祥路小学优秀数学教师王庆通过让学生以小组合作学习和独立探索相结合的方式，引导学生动手操作、自主探究，总结归纳出规律并能结合生活实际灵活运用，整个教学过程力求体现学生是数学学习的主人，很好地落实了新课标理念。
西安市教学能手、吉祥路小学美术教师李洁就将大家带到了美丽、神奇的剪纸世界。《剪纸中的吉祥纹样》这节课将美术与民间艺术完美结合，使学生逐层深入地学习了解剪纸艺术，学会用剪纸抒发自己的情感，并将中国吉祥文化借助吉祥纹样，通过剪纸表达出来，增强了学生对中国传统文化的热爱。
吉祥路小学延兴门分校青年骨干教师李楠在课堂中以学生为主体，从学生生活经验入手，通过小组合作展示，发现并肯定学生的家务特长，激发学生主动参与家务劳动的热情。
中国足协一级裁判员、西安市第九十八中学小学部优秀教师在课程热身环节加入了他自编的篮球热身操，主体部分设计了打卡绕桩以及具有古风特色的吟诗运球等环节，将诗词朗诵与拍球节奏结合在一起，激发学生兴趣的同时锻炼了学生的运球能力。
西安市教学能手、吉祥路小学刘颖老师则开启了语文专场。她立足单元整体教学实际，积极创设学习情境，在“游壮丽山河，讲美丽风景”学习任务中有效落实单元语文要素，将“读”“写”目标紧密结合。
吉祥路小学延兴门分校优秀教师郭艳平在课堂中注重学生的感受，尊重学生的个人见解，主动创设生动平等的课堂氛围，力争让每一位孩子都能参与其中。在执教过程中，郭老师将语文与生活结合，切实贯彻语文来源于生活，服务于生活的理念。
陕钢子校骨干教师周超敏在课堂上积极创设情境，营造宽松和谐的课堂氛围，用学习任务群的形式驱动学生在小组学习的框架下，从自身已有的知识经验出发，自主学习、探究学习，尊重学生课堂感受，在师生相互合作中完成教学内容的学习与思考，用语文来做事，在成事中成人。
英语专场由西安市第九十八中学小学部英语教师董梦滢拉开了帷幕。董老师通过创设整体语境，利用大量直观、生动而又地道的视频资源，提供给学生多种形式的感知机会；又通过设计合作性的趣味游戏，提供给学生大量时间和内化语言的机会，真正达到了语音教学的最终目的“看字读音、听音拼字”。
雁塔区教学能手、吉祥路小学英语青年骨干教师丁睿从单元整体教学角度出发，将新课标所传递的育人理念融入课程设计当中。通过创设故事情境，组织不同环节的小组活动，任务驱动生成，引导学生在自主阅读过程中逐步感知文本并掌握阅读方法。
燎原小学英语教师郝聪聪通过丰富多样的方式新授单词，新颖有趣，充分调动了学生的积极性，操练单词环节方式多样，学生在活泼愉快的教学氛围中感到了学习英语的快乐。本节课环节完整，层层递进，逐步渗透了社会规则，帮助学生不断提升了英语语言能力和思维品质，注重学生核心素养的培养。
本次活动，邀请了正高级教师、第五届陕西省政府督学、吉祥路小学校长田萍，雁塔区教师进修学校美术教研员张舸，雁塔区教师进修学校原办公室主任、语文教研员张金花，雁塔区教师进修学校英语教研员张慧全程参加活动。各位专家从专业的角度进行指导，并对所有老师进行了新课标下大单元整体教学设计的培训，令所有老师受益匪浅。
据介绍，本次的骨干教师示范活动是吉祥路小学“名校+”共同体传统教学活动之一。骨干教师上示范课，既是教学技能与特色的展示，也为广大教师提供了一个观摩提高、交流研讨的平台，这次又有专家高瞻远瞩的指导、培训，必将引导吉祥路小学“名校+”共同体全体教师在学习与思考中，不断落实新课标，以优质课堂助推减负增效纵深发展，砥砺前行，让课堂绽放异彩。
来源：西安市雁塔区吉祥路小学
编辑：高阁晨
