雁塔区吉祥路小学“名校+”共同体：共研新课标 再创新课堂

为落实立德树人根本任务，更好地推进“义务教育阶段课程标准(2022版)”的学习研究和实践应用，把握学科教育特点，进一步提升教师素养、提高教育教学质量，2月21日，西安市雁塔区吉祥路小学“名校＋”共同体组织了“义务教育阶段课程标准(2022版)培训活动。本次活动在西安市第九十八中学大礼堂进行，共同体五所学校的近150名语文教师都积极参与了此次活动。

 

本次培训特邀陕西省教育科学研究院小学语文教研员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事，人教社统编小学语文教科书培训专家，陕西省小语会副秘书长李琦老师进行授课。

通过结合具体案例，李老师阐述了课程标准修订与素养导向，提出教师应转变角色与工作方式，进行语文课程教学改革。同时，李老师还将理论讲解与课文分析相结合，既有思想高度，又关切实际教学，环环相扣，引人入胜，不仅为语文教师指明了前进的方向，更让大家对如何进行精准的语文要素教学有了进一步了解。

 

李老师还着重分析了语文课标修订后课程标准对于教学的影响后，结合教学案例，提出应创设教学情境、组织阅读资源，着力提升学生的语文学科素养和人文素养。

在培训交流中，李老师更是提出希望语文教师注重课程的阶段性和发展性，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素。充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

各校语文组的老师们在认真聆听了李老师的讲座后，纷纷表示受益匪浅，大家再次认识到研究新课标的重要性，意识到教学中不仅要考虑知识学习与过程的关联，围绕学科核心素养，针对学科重要知识概念，创设体现概念本质特征的情境，还要引发学生的主动学习。

 

吉祥路小学李国娅副校长表示，丰富的实践活动与真实生活的紧密联系，要不断激发学生的兴趣，使其更加积极地参与学习。对学生来说，学语文就是学文化，语文老师应该是一位文化的点灯者、传承人。同时，她号召大家要勇于超越自己。

 

本次培训讲座，使全体语文教师明白了现代教育对教师成长发展提出的新的、适应时代的发展要求，让大家对教学技能和方法的探索又有了新的理解和发展。

教而不学则罔，研而不究则殆。吉祥路小学“名校+”共同体的语文教师们将以新课标为引领，带着多角度、多维度的新思考，不断提高自身专业素养和教育教学水平，运用更加先进的理念和思路助力学生核心素养的不断提升和全面发展。

来源：西安市雁塔区吉祥路小学

编辑：高阁晨