如何做一名幸福的班主任、幸福的教育者 灞桥区东城二小给出了答案

“班主任是学校德育工作与班级管理的核心力量，是家校沟通的有力桥梁。”在西安市灞桥区东城第二小学举行的班主任沙龙活动上，与会者一致认为。

据了解，此次班主任沙龙活动，旨在探索班级工作的新方法，创新班级管理的新思路，促进班主任专业化成长，构建师生成长共同体，切实提高班主任自身素质和业务水平。

景亚娟老师和杜雨露老师首先进行了班主任工作经验交流，分享了他们的爱岗之责，爱生之道和爱校之本，用丰富的经验、实践的探索、行之有效的方法，提供了班主任管理的锦囊妙计。

在沙龙分享环节，各位班主任围绕“如何提升自我的引领力、组织力和服务力？”“如何让班级管理措施更有效？”等话题进行了深度交流讨论，各位班主任老师热情饱满，在积极交流的浓厚氛围中，碰撞出新的思想火花。

班主任的管理更是一门艺术、一门学问，在这条道路上需要不断学习和探索。李主任对细化和优化后的《班主任量化考核实施细则》进行解读。

“班主任工作是一条漫漫长路，需要我们摸索前行；是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘。”于校长对每一位班主任的的辛勤工作给予了高度肯定，对班主任的管理工作提出了建议和指导，希望全体教师能够做到载爱承德，砥砺深耕，成为幸福的班主任。

“一个老师，是否‘优秀’不是最重要，是否‘卓越’更无关紧要，最关键的是，是否‘幸福’！因为他会把这种情感进行传递，感染自己的学生！愿每一位班主任老师心存希冀，目有繁星，心怀远方，做一名幸福的班主任，做幸福的教育者！”李镇西老师说。

来源：西安市灞桥区东城第二小学
编辑：李玲