雁塔区吉祥路小学：“吉善6+x”教学模式让课堂有抓手有评价

丹桂飘香季，秋高气爽时。2022年9月28日，西安市雁塔区吉祥路小学“名校+”共同体骨干教师示范引领活动暨新课标培训系列活动之语文专场活动如期开展。雁塔区教师进修学校小学语文教研员王玮老师、吉祥路小学“名校+”共同体五所学校带队领导和教师代表、雁塔区李国娅小学语文“名师+”研修共同体部分老师、刘敏省优能工作站部分老师参加活动。

专场活动展示中，吉祥路小学“名校+”共同体教学能手、陕西钢厂子弟学校青年骨干教师张甜老师执教四年级上册第三单元第一课《古诗三首》之《题西林壁》。在教学中，张老师始终将朗读贯穿于教学的始终，在层层递进的朗读中，逐步引导学生深入诗歌，感悟其中蕴含的哲理。在课堂上，张老师充分做到以学生为主体，教与学始终在具体的学情中动态生成。在达成教学目标的同时，张老师还将立德树人、增强文化自信、群文阅读等新课标理念融入到教学中去。整节课生动且富有趣味性，教师引导得当，学生积极投入。

西安市“学科德育教学骨干”、吉祥路小学骨干教师马莹老师执教四年级上册《精卫填海》。马老师通过设计层层递进式的小组活动环节，学生在自主尝试、合作探究中以读为本，在多种形式的读、实践文言文的学习方法中理解课文的主要内容。教师创设情境，引导学生聚焦词句和插图，感受神话中神奇的想象，感悟鲜明的人物形象。最后从上古神话勾连生活情境，在拓展延伸中感受传统文化，凸显了新课标中将文化自信作为核心素养的首要培养目标。

西安市教学能手、雁塔名师付海英老师带领来自五所学校的十名老师，针对马莹老师的课进行了问题式研讨活动。参加教研的教师们从“导入技能评价”、“学生合作技能评价”等十个维度进行研讨，大家积极参与、勇于提出问题，在相互的交流与思想的碰撞中，探寻教学的真谛。

在下午的点评课上，雁塔区教师进修学校小学语文教研员王玮老师针对两节语文课进行了精准、深度的点评。王老师用“任务驱动，生本课堂”八个字高度评价了两位骨干教师的课，认为“吉善6+x”教学模式的运用让老师的课堂有抓手，有评价，重方法，任务明，值得推广。

同时，王玮老师结合新课标做了《指向核心素养的小学语文单元整体教学》培训，她从理解教育改革的背景、关键词解读、单元整体教学实践探索三板块进行专业的培训，让老师们受益匪浅。
 

据悉，活动还举行了颁发聘书及荣誉证书环节。吉祥路小学“名校+”共同体总校长田萍代表五所学校向王玮老师颁发聘书，吉祥路小学副校长李国娅和校长助理刘敏分别为张甜及马莹两位骨干教师颁发荣誉证书。

“榜样为先，引领示范；专家指引，砥砺前行。吉祥路小学‘名校+’共同体将继续践行新课标精神，不断优化‘吉善6+x’教学模式，提质增效，深化课程改革，持续开展‘骨干教师示范引领’系列活动，推动教师专业化成长进程，着力打造有教育情怀、有过硬业务能力的教师队伍，凝聚集体智慧，共同书写好教育的奋进之笔!”该校相关负责人介绍。
 

来源：西安市雁塔区吉祥路小学
编辑：任昴亮