航天教育“三弦齐奏”唱响教师成长“进行曲”

一朝沐杏雨，一生念师恩。有人说，老师是火种，点燃了学生的心灵之火；也有人说老师是美的耕耘者，美的播种者，是他们用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，才让学生的心田绿草如茵，繁华似锦。

2022年9月10日是我国第38个教师节，今年教师节的主题是“迎接党的二十大，培根铸魂育新人”。近年来，航天基地教育系统围绕全面优化师资结构，完善师资培养培训体系，搭建教育骨干人才梯队，培养了一批热爱教育事业、综合素质优秀、教学能力突出的卓越教师，以办好人民满意的教育为宗旨，谱写航天教育高质量发展新篇章，为迎接党的二十大胜利召开贡献力量。

优化教师队伍结构 培育人才“摇篮”

国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师。人才是学校事业发展的第一资源。新时代教育高质量发展对优化教师队伍结构、提升教师队伍培养能力提出了迫切需求。航天基地坚持把加强教师队伍建设摆在教育工作的突出位置，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、充满活力的高素质教师队伍。

诚心引才，筑巢引凤。航天基地创新人才招引机制，加大高层次人才招揽引进力度，推进“1+N”组合式招聘模式，持续拓宽人才引进渠道，2020年招聘教职工361名，2021年招聘教职工405名，2022年计划招聘教职工400名，充分满足新建公办学校的师资力量需求。

航天基地教育系统实施“骨干引领”战略，打造凝聚人才的“强磁场”，建设高水平教师队伍，不断优化人才队伍结构。目前，航天基地公办学校高层次人才占比达22%，充分发挥了名师示范引领和辐射作用，为辖区基础教育提供了坚实保障。

悉心育才，固巢留凤。航天基地坚持事业留人、感情留人、待遇留人。不断优化教师成长环境，深化教师编制、职称评聘、待遇提升等方面的综合改革，畅通教师职业发展通道，增强教师职业荣誉感，进而形成激励教师专业发展的长效机制和评价体系，让广大教师安心从教、热心从教，打造了一批“招得进、留得住、教得好”的教师队伍。

加大师资培养力度 夯实能力“基石”

教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。近年来，航天基地教育局遵照“统筹规划、按需施训、注重实效、改革创新”的原则，科学合理制定培训方案，不断创新培训内容和培训方式。

2020年，启动实施“航天教育大学堂”研训工程，打造“教、研、训”三位一体“金字塔”式研训体系；2021年，聚焦“强师资、提质量、全面发展”的关键，培训教师2万余人次，有效提升教师专业素养。

2022年，优化升级“航天教育大学堂”研训工程，围绕教师教学能力提升、教师培养、教学创新、优质教学资源共享等方面，组织校园长、骨干教师、班主任、新任教师分学科、分学段、分领域开展培训，满足广大教师各类培训需求，不断促进教师专业成长。

航天二中语文教师张红影参与了上海举行的“西安航天基地中小学骨干教师专业能力提升高级研修班”活动。对于“沪上问道”之行，张红影记忆颇深，“我们接触到了国内最前沿的教育理念，延长了思维、认知的半径，走出了工作‘舒适区’，革新了沿袭已久的‘大容量’课堂。”

强化师德师风建设 育牢思想“根系”

“以言教者讼，以身教者从。”师德是教师的立身之本，师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。引导教师们争做“四有”好老师，首要的就是师德师风建设，这是职业的需要，更是时代的要求。

航天基地各学校把立德树人作为根本任务，狠抓师德师风建设。通过与学校签订师德师风建设目标责任书，组织开展“立师德、铸师魂、强师能、正师风”主题研修，每学年开展师德师风宣传月活动，常态化开展师德师风承诺和宣誓活动。

同时，落实校园长第一责任人制度，进一步健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德师风建设长效机制，使师德建设有了“硬”抓手，让教师队伍的作风建设“实”起来，引导全体教师时刻树牢“红线”意识，增强教书育人的责任感和使命感。

高素质的师德师风，具有坚定的政治意识，才能培养出忠于祖国、忠于人民的一代新人；高素质的师德师风，具有与国同兴的责任感，才能担当起民族复兴的伟大重任。航天基地教育局以高标准、严要求、硬措施，培养出一批理论功底深、专业素质强、道德素质高的“四有”好老师，引领教师更好地担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。为办好人民满意的教育，推进区域优质教育资源均衡发展，航天基地教育局用“三弦齐奏”唱响教师成长“进行曲”，航天教师用实际行动谱写无愧于新时代的育人故事。

来源：西安航天基地教育局

编辑：高阁晨