西安航天基地“四同四提升” 助力“双减”提质增效

2022年春季开学后，西安航天基地以落实“双减”工作为契机，以打持久战、攻坚战、系统战的态势，通过“四同四提升”精准发力，高效落实“提质减负”工作。
 

同研促落实 持续提升作业管理和设计水平
 

为促进“双减”落实落细，航天基地举办作业管理经验交流会，谋划一盘棋，总结各学校先进的作业管理经验，互相交流、互相学习。
 

通过“部署、调研、推进、整改、提升”五步环节，综合“学科作业、班级作业、家校作业、课内课外作业和特色作业”五个方面统筹作业管理，推进课堂教学高效化，课后作业个性化，航天三小作业管理案例获省级特等奖。
 

同赛促改革 加快提升教育教学和教研水平
 

教学竞赛是教师教学能力的综合体现。近年来，航天基地举办首届班主任及体音美教师基本功大赛、微课大赛、论文评比、“三个课堂”教学设计评比、思政课推优、学科课程推优等活动，提升教师业务能力。
 

同时，辖区各学校通过“思晓云课堂”“承新课堂”“e课程”等方式进一步深化课堂改革，积极发挥课堂教育主阵地作用，切实做到提质增效，其中航天一中等6所学校9个学科被评为《陕西省中小学学科优质教学基地》。
 

同评促发展 大力提升学生评价和宣传水平
 

聚焦新时代教育评价改革，航天基地教育系统建立具有航天特色评价体系，创新德智体美劳过程性评价办法，着力破除教育评价中存在的“五唯”问题，探索“学生、教师、家庭、社会、媒体”多方联动，立足终身学习，促进学生全面发展。

如航天一中积极推进人工智能与教育评价深度融合，优化教育信息化流程，建立新时代学生智慧评价体系，创新人才培养模式。
 

航天一小基于大数据，以学校智慧校园平台为整体架构，建立“一生一档”核心素养评价方式，以“文化基础”“自主发展”“社会参与”为基础指标，破解教育评价单一模式，拓宽学生素养评价思路和途径。

航天二小把“五育并举”理念融入校本评价体系中，探索“德·行”特色综合素养评价体系，不断提升学校全面育人的质量。
 

航天三小建立红领巾争章体系，从人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等方面全方位提升育人水平，促进学生全面发展。

同频促均衡 全力提升优质均衡和高质量发展水平

以航天基地“名师共享”为主线，航天学校推动“三名”工程建设，着力打造航天“好课堂”，力求缩小校际差距。

近日，航天基地召开“落实课程高质量发展，衔接幼小名师领航”区域“名师+”云端研修活动，坚持名师示范引领、坚持课堂实践创新、坚持教师内外兼修，将义务教育优质均衡向纵深推进。
 

“双减”政策逐步深入人心，航天基地将努力发挥学校育人和服务功能，高举教育“旗”，出好管理“牌”，下活特色“棋”，奏响质量“曲”，为孩子的高效学习、快乐学习保驾护航。
 
来源：西安航天基地教育局 
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