我们的校长——兰池学校的“额娘”来啦！

办人民满意的教育，高质量的教师队伍是关键，而校长是一所学校的灵魂人物。一位好校长就是一所好学校，一批好校长就能让好学校遍地开花，从而推动当地基础教育高质量发展。“我们的校长”系列报道，走近奋战在西咸新区秦汉新城教育改革前线的优秀校长，感受他们的个人风采、教育梦想和办学理念。今天和大家见面的是兰池学校党支部书记、校长——扫阿联。

走进每个孩子的心里

送走上一届毕业生的时候，扫阿联嘱咐他们：“在往后的人生路上，无论遇到再大的风浪，都不要因为自己是孤身一人而放弃抵抗。和你一起毕业的同学、老师都在为你加油鼓劲。兰池学校永远是你的坚强后盾，是你的家。”

下台后，毕业生们提着蛋糕、水果来告别。扫阿联惊讶不已，“那是我见过的最大的蛋糕！”她连连问他们从哪里来的钱，一张张笑脸异口同声：“大家把平时攒的零花钱凑在一起买的！校长，这是我们给您的惊喜！”

笑脸都是扫阿联熟悉的。中考这一年任务重，压力大。扫阿联经常在下课的时候跟他们聊天，晚上作业做到啥时候？课程跟得上吗？通过聊天，她了解到孩子需要什么、渴望什么，后续的课程设计、研讨上就会提出来，然后对症解决。

“额娘最近好不好啊！”“干娘想我没呀！”逢年过节，毕业多年的学生们就会从各地赶来，大家仿佛又回到了中学时代。在那段时光里，他们当中有的是顽劣女孩，最后成了优秀班长；有的一开始是心结难解的忧郁王子，最后变成了最阳光最活泼的少年。扫阿联和学生们处得像家人一样亲，在她爱的“魔法”里，孩子们一个个长大成人，而后又怀揣爱的嘱托走向社会，成为栋梁之才。

“教书即育人，育人如育树。”谈起32年的从教经历，扫阿联这样总结，“要给孩子最强有力的力量。当他想起你或者想起你的某一句话的时候，他心中都是温暖的。这份温暖会护着他、鼓励他一直前行。”

用数学思维管理团队

“要理性”“正推逆推，反复推敲”“一是一，二是二，原则问题不可破”，这些口头禅一路伴随着扫阿联从数学教师到班主任、年级主任再到校长。

在成为兰池学校的首任校长之前，她在蒋刘中学担任过两年校长。在蒋刘中学，因为学校发展已经很成熟，她给自己定的“答题目标”是融入，徐徐图之。但在兰池学校，作为“出题人”的她出手又快又准，先是搭建骨骼、统一思想，确定“条块管理法”，聚焦学生发展和教师发展两个中心，让行政管理下移；又招兵买马，择优选聘、定期培训，填充其血肉。三年来，毕业生以连年上升的中考成绩回答了扫阿联：出题方向是正确的。

“双减”政策出台后，兰池学校密切跟进落实。不仅做到了减量，还考虑到了提质。扫阿联认为，提升质量，最核心的地方就是课堂。于是学校面向全体学生开展了主题班会——我心中的课堂。让每一个孩子在小组内踊跃表达自己心中的课堂是什么样子的，从而形成小组共识，展示到小组黑板上，小组与小组再形成班级共识——理想课堂的标准就形成了。

那么怎么打造好的理想课堂呢？秘诀在于角色转换。扫阿联解释，比如在讲授校长示范课的时候，校长就是老师，老师就是学生。课讲得好不好，听课人最有话语权。在角色互换的前提下，反复地实践、研讨、总结，会让乍现的灵光成为弥足珍贵的经验与规律，一节课经过这样反复打磨，就会成为标杆。

出题人都会对答题者有所期待。扫阿联的期待很朴实：“我希望老师们师德高尚，专业够硬，希望学生们首先是健康的，其次是快乐的、博学的、自信的，最后是自我超越的。”

联合打造学校共同体

初登讲坛的扫阿联曾这样介绍自己：“我的扫，是扫天下的扫，联，是联合国的联。”少年意气可见一斑。多年后担任兰池学校党支部书记、校长，她邀请名家作《兰池学校赋》，写下壮言——“伟哉兰池，创一方教育之范式，赞誉满关中；壮哉兰池，冲改革创新之牛耳，威名传秦岳！”

面向未来，扫阿联没有把目光局限在一人一校的发展上，而是谋划着更大的教育格局。以兰池学校为龙头，她组建了秦汉新城“教育联盟”，定期举办教育管理、课堂教学、学生活动以及家校共同体“培训讲座、评课议课、竞赛比赛”等活动，掀起了秦汉新城教育创新、教育研讨、教学比武、学生比赛的热潮。凭借超强的教科研能力，她还吸引知名教育专家“来校参观、访问研讨”，成功举办了“西咸教育，创新发展”高峰论坛，树起了秦汉教育品牌，极大推动了秦汉新城辖区内教育教学发展。

“名校的办学理念、教学体系都是我们需要进一步学习的地方。校长之间的交流、学校之间的观摩让我们受益匪浅。”扫阿联谈道，“关于未来，已知的是兰池学校正在不断成长，未知的部分将由我和管理团队、教师团队、学生团队共同创造。”

校长金句：

我们的办学目标是让每一个生命蓬勃生长。

最好的教育是“唤醒”教育——唤醒孩子心中的巨人。这个巨人是做人的巨人，是知识的巨人，也是力量的巨人。

兰池学校“行走江湖”的秘籍在于拥有一帮奋发向上的管理团队、一群勇于实践的教师团队和一批乐学阳光的学生团队。

民间有句话说，成材的树不用修。其实成材的树也要修，为啥？你修了它就能成为参天大树；弯的树更要修，它下面弯着，但修着修着它就直了。之后它可能会成为一个人才，也可能不会。但至少不会成为社会的人渣。先成人再成才，这是最主要的。

优秀的家长在孩子成长的过程中一定是理性的。理性是啥？就是让孩子遇到问题的时候，他能够给予孩子帮助，而且是可以帮助孩子朝好的方面发展的帮助，而不是单纯地打一顿训一顿。遇到这样的家长是孩子一生的幸福。

国家要强大，科技必须要发展。科技要发展，最核心的是要有创新人才。想要培养创新人才，就要剔除模式化、机械化教学。这是我认为的“双减”的真正意义。

学校概况

秦汉新城兰池学校位于兰池二路与光伏一路十字西北角，于2018年8月建校，是秦汉新城直属的九年一贯制学校。学校现有教职工89人，学生953人。其中初中9个班级，学生355人；小学16个班，学生598人。

秉承“办上善学校，做若水教育”的办学理念和“海纳百川，滴水穿石”的校训，兰池学校形成了“以水为魂、厚德载物”的校风，“教育如水、润物无声”的教风，“快乐博学、自主超越”的学风，着眼学生核心素养全面培养，着力课堂教学改革、学生自主管理、校园文化建设，建立润思课堂、水润德育体系、水润素养课程、水润精细管理的“水润”校园文化建设体系，不断推进素质教育，彰显特色发展，提升办学品位，形成独具特色的管理模式和发展内涵。
四年来，在陕西省特级教师扫阿联的带领之下，兰池学校先后获得“第四届全国‘六好’好学校”“西安市首批品质课程实验学校”“ 西安市思维型教学实验学校”“西安市中小学人工智能实验学校”“西安市教育信息化创新应用示范学校”“ 西安市STEAM教育实验学校”“西安市扫阿联名校长+领航研修共同体”等40余项荣誉称号。2021年4月30日，兰池学校被评定为2020年西咸新区级“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校（幼儿园），并被推荐申报参评省级“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校。（陈明哲）YT01