报料微博

微信

张丹萍:英语老师的“新体验”

西西新闻  @2020-09-09

字号
“同学们,我们今天将要开展“厉行节约,反对浪费”的主题班会,请你们跟老师分享一下,平时在家里都做过那些节俭的事情?……”在宜君县哭泉镇中心小学一年级,张丹萍正带着孩子开展班会活动。孩子们兴致勃勃,积极举手向老师回答。
在采访过程中,记者了解到,张丹萍从事英语教育教学工作已经十年了,但现在她却交教起了语文,不但如此,还做起了班主任。

“由于我们一年级的班主任婚假,我就接替了这份工作。在这几天当中,我除了负责报名、上语文课以外,还负责学生的日常管理。”张丹萍告诉了记者缘由。



对于第一次成为刚刚从幼儿园踏进小学新生的班主任。许多家长以及同事们纷纷向张丹萍投来担心,怀疑的目光……一个教英语的,几乎没有什么班主任经验的她能带好他们这29位“不懂规矩 ”的小朋友吗?

张丹萍选择从零开始,在担任班主任期间,她每一天都提前半个小时到班,下课不急着离开教室,留下来和学生谈心交流,了解他们的思想状况,及时掌握每个学生的心理发展、学习、家庭情况。放学后,也总不忘回到班级,检查一番,看到孩子们都安然离校、班级各项用具安全整洁,才放心离开。

慢慢的,相处久了,上课没有时间概念的孩子们在短短的几天里已经能够听铃声按时上下课;不会排队的他们在张丹萍的赞扬、肯定和耐心的引导下,也学会了整整齐齐的排队跑操、做操。这些都是她耐心教育换来的结果。

面对这段特殊的教学经历,张丹萍感触颇多。“每天早上进校门,‘老师,今天我们有您的课……’这是我听到最多的“提示语”!每天的课间间隙,便有一群学生跟着追问:‘老师,我们下次上课,您要给我们讲什么?’‘语文课可好玩了,我好想每天都上你的课。’这些都是孩子们给我的“荣誉证书”!”张丹萍一边说道,一边给孩子们排队,等候着家长们的到来。虽然即将离开校园,但孩子们仍然不会放弃这段和老师相处的宝贵的时间。“老师,老师,你今天教给我们勤俭节约的知识,我回家也会教给我的父母。”“老师,我明天穿新衣服……”稚嫩的童声此起彼伏。



目送完所有孩子都被家长们接走后,张丹萍开心的说:“孩子们现在的阶段很敏感,他们对老师的依赖程度超过了父母,语文课上不仅要教授孩子们读书认字,更多的是要给他们讲解课文背后的道理以及为人处事的方式。孩子们每一天都是不同的,每一天的课程也不同的,我热爱这个职业,我每天都能有新鲜感,就算再辛苦,也乐此不疲,因为我从这些孩子身上感受到了不一样的幸福。”

用力做事,可以做成,用心做事,可以做好。张丹萍十年如一日,用青春践行着自己的乡村教育梦想。

作者:张靖明



 

相关推荐