榆林高新区第一小学教师郑虹——十七载丹心铸魂三尺台

她是学生心中的一面旗帜，是学生们口中“尽管有时候很凶，但跟着她走准没错。”的严师益友；她是家长们心中的一盏指明灯，是家长们口中“信得过，跟着她教育孩子准没错。”的好老师；她是学校的名优老师，是校长口中“不管什么样的班级都能带好”的教学能手。她就是榆林高新区第一小学德育副主任，四年级三班班主任、语文老师郑虹。
 
40岁的郑虹已经在教师岗位上工作了17年，在这17年中，她实现了走上讲台、站稳讲台、站好讲台甚至站的卓越。
 
2006年大学毕业后，郑虹成为了一名高中老师，2016年，她经工作调动进入高新区第一小学成为一名小学老师，7年里，她带出了三届小学生，第一届学生今年高考，第二届学生今年中考，第三届学生今年小升初。在她的手机里，每一届学生的微信群，QQ群仍在响动，这些已经毕业的学生和他们的家长坚持向她报喜报忧，分享成长的点滴。
 
泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，不是锤的打击，而是水的且歌且舞。”在郑虹看来，教育是塑造灵魂的工程，是用爱心去铸造生命，用爱去唤醒灵魂。对学生只能是春风化雨、润物无声的滋养，而不是生拉硬拽的强迫，是上善若水、大爱无痕的教育情怀。所谓情怀，就是那份发自心底对教育事业的激情和热爱，是激发她源源不断、取之不竭、穷其一生去追索的教育智慧和前行动力。
 
做打开孩子心灵天窗的钥匙
 
教师面对的是鲜活的生命，这就要求我们有一双慧眼识英才，发现每个孩子的特长、情志、爱好，把他们的注意力、兴趣点、航向标都集中在你身上。——郑虹。
 
2006年刚踏上工作岗位的郑虹班上有一个叫赵曙光的高一大男孩，天天上课睡大觉，郑虹每天都是追着他要作业，面对同学们的嘲笑，他满脸不屑。还告诉郑虹：自己长这么大几乎没交过作业。
 
“初生牛犊不怕虎”的郑虹对这个孩子上了心，找他谈话套近乎，攀谈中，郑虹发现他非常抵触老师、对老师没有信心，之前的老师不约而同地对他不是打压就是彻底放弃，他找不到自己的位置。
 
“我努力去发现这孩子的喜好，很快，我发现他唯一的爱好就是读金庸小说，于是我把我的一套《天龙八部》送给他，告诉他如果有特别有趣的情节可以找老师来分享。有一天，我组织班里开展了一次以‘我的江湖梦’为主题的演讲比赛，这个不露痕迹为这位学生搭建的舞台，让他英雄有了用武之地，从《射雕》到《神雕》，从《天龙八部》到《笑傲江湖》，这个大男孩侃侃而谈、豪情万丈，将刀光剑影、飞檐走壁的江湖从言语间倾泻而出，展现出了他的独特魅力。在老师和同学们赞许的目光中，孩子的眼里闪现出久违的兴奋和满足。
 
第二天课堂上，我竟然发现他不再趴在桌子上了，眼皮也抬起来了。“回忆当时，郑虹的言语中满是欣慰。”一天，他兴冲冲地跑到我面前，双手递给我他的作文本，略带着羞涩的表情说：郑老师，我用了三天三夜才写的。这篇文章题为《生命里的那一抹曙光》，至今我仍然清晰地记得作文的开头：1990年3月15日，伴着初阳，一个农家小院里，一个小生命呱呱坠地，迎来了属于他的第一缕阳光，于是，一个充满希望的名字便应运而生：赵曙光。直到十六年后的今天，我遇到了像姐姐一样的郑老师，我迎来了人生的第二道曙光，这十多年不见天日的漫漫成长路，瞬间被照得通亮。我想，我必须去细数这段历史，开启新的人生了......“
 
文章足足写了十三页，三千多字，郑虹说，她是含着泪看完的。之后，她也回敬了三千多字的评价语。她知道，这是打开这孩子心灵天窗的钥匙。
 
在郑虹带的第二届小学生里，有一位张姓学生，这孩子在一年级时便声名远扬，打遍全校无敌手，很多学生甚至老师对他敬而远之，谈之色变。
 
郑虹在与其父母沟通中，我得知，这孩子的爸爸从小对他的教育是犯了错必然拳脚相加。经过多次的沟通，家长逐步认识到了教育方法的欠缺。在一边教导学生改善生活的同时，郑虹在学校对这位学生密切关注。经过一段时间的观察，她发现孩子身上有许多闪光点，有胆识、有魄力、有责任感、有英雄情结，于是郑虹作了一个大胆的决定，让他来当班长，这一壮举当时在年级上引起了轩然大波。
 
郑虹用无比坚定的口吻告诉孩子：“这个班长只有你能胜任，你看问题有独到的眼光，有过人的胆识，更重要的是超长的管理能力和心怀天下的胸怀，像你这样的孩子必须是将领呀。”我看到孩子眼神里由之前的桀骜不驯转而变得温和，甚至有些渴望。第二天到校，郑虹的办公桌上多了一份手写的班级管理策划书，从纪律到卫生，从行为习惯到学习，分析独到，策略可行。就这样，这位班长就走马上任了，平稳度过两周试用期后转正，他在班里学生心中的威望在一点点建立并逐步稳固、深入人心。
 
“孩子脱胎换骨一般以他的智慧、胆识和威望助我一臂之力，我们的班级连续被评为模范班集体，省级四星章模范集体。孩子上了初一后，有一天突然出现在了我教室外，说他想我了，翻墙进的学校。”郑虹笑着说，“我严厉地训斥了他，他反而笑呵呵地说他要跟学弟学妹们说几句话。”
 
他走上讲台说道：“学弟学妹们，我们都一样幸运，遇到了最好的老师——郑老师，她无所不能，你们什么都不需要想，跟着郑老师学，大胆往前走，准没错。”在台下雷鸣般的掌声中，郑虹和孩子都红了眼。今年，这个孩子以834分的成绩考入了榆林中学。
“我的每一届学生都会回来看我和学弟学妹，以过来人的身份讲上学时的故事，让感恩延续，让优秀传递。”郑虹的声音里满是自豪。
 
做学生人生路上的良师
 
教育是一份良心工程，我们不能愧对教室里每一双充满渴望的眼神，我们教室里的每个孩子是一个家庭的全部希望。往小了说，我们的事业关乎一个生命的明暗成败，一个家庭的荣辱兴衰，往大了说，关乎民生大计，国之将来。——郑虹。
 
在郑虹的学生中，有一个杨姓学生让她记忆深刻。孩子父母离异，跟着爷爷奶奶生活，自卑敏感又爱面子，成绩平常，但是他对历史人物特别感兴趣。
 
有一次上课，郑虹讲到了王昌龄的《出塞》。课后，这个腼腆的孩子一步步靠近她，低声说：“老师，我还知道李广将军其他的古诗呢。”郑虹立刻表现出求贤若渴的样子说：“哦？说说看。”孩子怯生生却又略带骄傲地背诵出：“林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”郑虹用赞赏仰慕的语气赞叹道：“哇，你不仅会背诵卢纶的《塞下曲》，还知道所指的就是李广将军，你真是个会读书的孩子，下节课你给同学们讲讲这首诗并介绍一下飞将军骁勇善战好吗？”孩子略带惊愕的表情里透露出喜出望外的神色。
 
那堂课，孩子虽然讲得并不流畅，但是郑虹听出了他做了充分的准备。从那以后，孩子一下课就凑到郑虹身边，和她分享他新学到的知识。渐渐地，他变得爱说话了，脸上的笑容多了，他的朋友也多了起来，偶尔还是人群的焦点。
 
期末考完试，郑虹像往常一样走出校门，一位大爷满脸恭敬地询问她是否是郑老师。得到肯定的回答后，大爷表示自己是杨姓学生的爷爷，他说孩子天天在家说郑老师好，最近发现孩子变得爱说爱笑，还经常给他们讲学校发生的新鲜事。谈话间，大爷流下了眼泪：“这娃娃可怜，从小跟着我们生活，我们只能保证他吃饱穿暖。今天一进门就拿着试卷高兴地给我们看，语文考了92分，还说下次要考95分以上。郑老师，是你救了这个孩子，救了我们这个家啊。”说着，一定要把两盘老家带来的土鸡蛋塞给郑虹。
 
后来，学校保安告诉郑虹，大爷在门口已经等了她两个多小时。那一刻，郑虹感觉到身为教师的这份无上的光荣与满足，它无关乎荣誉、地位、金钱，它是纯粹的热爱。
 
在刚刚毕业的六年级五班里有一个叫杨皓宇的孩子，四年级刚接触到这孩子时，郑虹发现他上课从来都是屏蔽任何老师，只管自己埋头看书，成绩平平，活在自己的世界里。经过一段时间的观察，郑虹开始提问这个孩子回答问题，她发现这个孩子回答问题往往不落窠臼，独树一帜，让她颇为欣赏。
 
郑虹威逼利诱，让他参加班级足球队，在绿茵场上肆意驰骋，释放能量增强体质。上课时密切关注孩子的一举一动，有意提问他，让他聚焦课堂，及时给予赞许和分析。慢慢的，孩子开始主动回答问题，眼神里有了星星，变得阳光开朗。到五年级，孩子一跃成为班级第一名，现在已经被西安曲江一中录取。
 
前几天，孩子爷爷发来微信：人生得遇良师，何其有幸，谢谢郑老师，我们一家人感谢您对孩子的倾心培养，以后有什么需要我们的，随叫随到。
 
做家长学生心中的一面旗帜
 
要敢于担当，把自己活成一本教科书。要活成一面旗帜，有你在，他们就心有所仰，情有所依，创造奇迹。——郑虹
 
进入高新区第一小学以来，郑虹一直担任班主任、语文老师。
 
郑虹的第一届学生是从六年级开始带的，六年级三班。据说在之前，学校流行这样一句训诫学生的话：再不听话就把送到三班去。
 
一个星期后，郑虹迅速了解了每个孩子的情况后，组织召开了家长会，解读了她的治班理念和班级建设目标。她一一分析每个孩子的优点与有待完善的地方。她告诉家长：我的班级不许任何孩子外出补语文，也不需要家长来辅导孩子学语文。
 
那场家长会开了四个多小时，从家长的眼神里她看到了认可、钦佩与感激，家长会结束后响起了经久不息的掌声。散会后，郑虹像当红明星一样被家长围着，请教管理孩子的办法，或是嘱咐她放心大胆地管理孩子，他们全力支持配合。
 
“我始终认为，老师和家长的目标是一致的，都是为了把孩子们培养得更好。基于这一共同目标，我们首先是伙伴、是战友、同盟，是利益共同体。好的教育是一场合力，赢得家长，巧借东风，会事半功倍。我会在我的课堂上紧紧吸引每个孩子的注意力，把握课堂主阵地，让学生在学校完成学习。”郑虹并不是在说大话，她的班级的语文成绩从五年级时的倒数第一一跃成为年级第一。每次语文成绩都是年级第一。
 
2020年9月，新学期开学前，郑虹接手了一个从四个班各抽取十几名学生拼凑起来的班级。校长告诉她，相信你，不管什么样的班级你都能带好。
 
第一天踏进教室，郑虹除了看到54名脸上带着各种表情的学生外，还有一个凳子孤零零却茕茕孑立在课桌子上。当问到被孤立的凳子旁边的学生为什么不帮忙把凳子放下来，那位同学表示，那是另一个班过来的同学的。
听完这样的回答，郑虹的心里一沉。她当即决定召开即兴班会，我告诉学生：孩子们，世界上那么多老师，你们和老师相遇了，这真是一种非常难得的缘分；世界上那么多学生，偏偏你们五十五个孩子相聚在这个教室里朝夕相处，这毫无疑问是一种莫大的缘分呀。不管你们来自哪个班，从今天起，因为这份缘分牵引，我们就有了一个共同的名字，那就是——四年级五班。从今天起，我们将相濡以沫、荣辱与共、唇齿相依、风雨同舟，有福同享，有难同当，一起度过小学接下来的三年时间，我们是一家人。她看到很多孩子的眼神由委屈、生涩变得融化、温暖开来。
 
一个月后，学校举办了一场足球联赛，四年级五班团结一致一路过关斩将，虽然最终因一分之差与冠军失之交臂，但学生们的团结与友爱让郑虹倍感欣慰，“没有什么能打倒一个心往一处想，劲往一处使的集体。”在之后的三年里，郑虹的四年级五班所向披靡，班级所获的奖项远远超过其他六年的班级，大大小小的奖状挂满了整个教室，成为学校的班级神话。
 
做灵魂有香气的教育者
 
老师是学生最好的教科书，学生有一种天然的模仿能力。想让学生变成什么样的人，我们要先变成这样的人。——郑虹
 
打铁还需自身硬。翻开郑虹的课案，密密麻麻的字迹跃入眼帘。省级教学能手、市级教学能手、名班主任、十佳班主任......尽管已经多项荣誉加身，但郑虹并没有丝毫放松。多少次，她深夜钻研教材，精心设计课堂教学环节，甚至为了一个课堂话术而反复推敲。
 
她让优秀成为一种习惯。事事亲力亲为，成为每一个学生学习的榜样。
 
她说，教育的路上没有一成不变、放之四海而皆准的万能法则，这就要求我们用自己的一生去备课。
 
她说，教育就是牵着蜗牛去散步，一边行走一边欣赏沿途的风景，身先士卒，垂范引领，走一步，再走一步，默默耕耘，静待花开，聆听生命拔节的声音。教育是一场修行，教学相长，相得益彰，彼此成就，在前行的路上遇见包罗万象、气象万千的自己。
 
她说，我立志成为一位严慈同体、恩威并济、奖惩有度，手拿戒尺，眼中有光，腹中有诗书，心中有天地，灵魂有香气的教育者。
 
一路向阳 岁月生香

没有伟岸雄姿，却纬地经天，

没有盛世容颜，却惊艳千年，

没有盖世武功，却气吞山河，

没有生命火种，却弦歌不辍。

一间教室挥毫满庭芳华，一方黑板写就几度春秋，

一支粉笔勾画日月经天，一卷诗书印刻生命高光，

三尺讲台铸就梦想天梯，三千桃李演绎人生豪迈。

追光而来，沐雨而行，

任光阴染白了晨霜，任岁月晕皱了面庞，
 
来源：三秦都市报
编辑：董明洁