近日，西安市灞桥区东李小学通过人工智能技术突破传统美育资源限制，在音乐、美术课堂实现科技与艺术的深度融合，为学校美育发展探索出新路径。

在三年级美术课堂《风筝天上飞》中，赵颖老师运用AI虚拟场景技术带领学生开启“云端博物馆之旅”。通过智能讲解系统，学生直观感受风筝的历史演变、造型特征与色彩文化，原本抽象的文化知识转化为立体生动的视觉体验。课堂互动环节，AI绘画工具成为学生的“创意助手”——输入“春日风筝+卡通造型+明亮色彩”等关键词，系统即刻生成多样化线稿与配色方案，既为创作困难学生提供灵感支持，又为创意丰富者拓展思维边界。
 

音乐课堂《甜甜的秘密》同样亮点纷呈。周利萍老师引入AI智能节奏训练系统与个性化伴奏生成器，通过科尔文手势互动、师生问好游戏等创新形式，帮助学生精准把握音准节奏。在AI情境表演环节，原本羞涩的学生逐渐敢于放声歌唱，课堂上洋溢着自信的笑容。这种“技术赋能+情感育人”的教学模式，实现了音乐技能学习与情感体验的双重提升。
 
据悉，此次实践充分验证了AI技术在课堂教学中的三大优势：一是丰富互动形式强化学生参与感，凸显主体地位；二是融合传统文化与情感教育，推动艺术核心素养落地；三是构建“技术-文化-情感”三维育人体系。该校表示，未来将持续探索人工智能与各学科深度融合，坚持以美育人、以文化人，让科技智慧点亮课堂，助力学生全面发展。
 

来源/西安市灞桥区东李小学
编辑/席静