“9月18日，詹大年校长在与十九中国槐教育家书院学习者共勉时提到，生命是未知的而又是可知的，教育问题的本质是生命问题，探求生命真相，满足生命需求，应该成为教育家型教师的生命信仰。本期我校沙龙的主题是《好的关系 好的教育》第一章内容阅读分享。”

随着西安市庆华中学十九中学校区政教处副主任王聪慧的主持，该校“润心慧班管•思享沙龙”第三期如期而至。各年级班主任、年级组长、执行校长雷婧，党支部副书记陈西富及政教处主任巨刚一同参会。
 
活动伊始，王聪慧副主任首先分享了詹大年老师关于教育的独到见解：“教育是发展完整的人格，只有完整的人格才有完整的幸福。”她进一步阐述道，人格的关键词包括性格、主体、角色和品德，而教育是受教育者建构自己与自己、自己与他人、自己与社会、自己与自然关系的过程。

随后，王聪慧副主任还分享了自己当班主任时与学生的相处情况，特别提到了学生在高三毕业时搞的毕业仪式，令人感动和欣喜。她指出，学生不一定成绩有多么的优秀，但他们的人格一定是完整的，这与詹大年老师在书中的观点不谋而合：“优秀的人不一定成功，成功的人不一定幸福，幸福属于完整的人。”

班主任新秀夏艳艳老师也谈了自己的读书感受。她引用杨绛先生的话：“这世上所有的关系，都是相互的。”并认为教育是一场双向奔赴的热爱，需要班主任们用耐心期待学生、用爱心温暖学生、用童心理解学生、用赞美赢得学生。
 
高二六班班主任王莎老师则结合自己在班级管理教育过程中与学生相处的案例，分享了良好关系在教育中的重要性。她认为，良好的师生关系是教育的起点，良好的生生关系是教育的助力，良好的家校关系是教育的保障。
 
在活动的最后环节，全体班主任围绕“期中考试在即，班主任如何处理与学生的关系？在处理与学生的关系中应该要注重的是什么？”等问题展开了深入探讨。执行校长雷婧、党支部副书记陈西富及政教处主任巨刚也积极参与讨论，为班主任们提供了宝贵的建议。
 
据悉，此次“润心慧班管•班主任思享沙龙”活动不仅为班主任们提供了一个交流的平台，还促进了班主任工作的开展，形成了快乐管班、快乐生活的良好局面。庆华中学十九中学校区将继续以每月“润心慧班管”班主任思享沙龙和“槐米高研值小组”为依托，向好书学习、向名家学习、向同伴学习，立志培养出更多的大咖教育家、身边教育家和未来教育家，共同书写十九中美好的明天。

来源：西安市庆华中学十九中学校区
编辑：席静