8月31日上午，西安市第六十二中学举办了一场以“深化课堂改革，赋能教师成长”为主题的高效课堂教师能力提升培训会。旨在通过专业引领，进一步提升教师队伍的整体素质，推动学校课堂教学改革迈向新高度。活动特邀江西省课改教学名师、南昌市杰出校长陈达老师作为主讲嘉宾，为全校一线教师带来了一场题为《核心素养导向的教学改革深度思考》的精彩讲座。

培训会在副校长董卫辉的主持下拉开帷幕。陈达校长以其深厚的学术功底和丰富的实践经验，直击当前教育痛点，深入剖析了传统教学模式在应试教育体系下所面临的局限。面对教学内容僵化、教学方法单一以及对学生综合素质培养忽视等问题，陈校长强调，面对新时代教育挑战，必须以核心素养为核心，重构教育理念和教学模式，促进教育质量的全面提升。

在讲座中，陈达校长围绕“培养什么样的人”“教学改革的思路”“共同体的构建”以及“课前准备、上课、课堂评价、班级管理”等关键环节，系统阐述了基于核心素养的“以学生为中心”课堂教学模式的构建路径。他特别指出，这一模式强调精细化管理，旨在通过优化教学流程，提升学生学习效果，同时培养学生的自主学习能力和团队协作精神，为学生的全面发展奠定坚实基础。
 
针对小组共同体搭建和课堂教学环节设计，陈达校长还提出了一系列具体可行的改进策略，鼓励教师们勇于突破传统框架，积极探索符合现代教育理念的教学方法。他强调，教师应从“教”向“学”转变，注重激发学生的内在学习动机，引导学生在探究和实践中不断成长。
 
培训结束后，校长张向阳高度肯定了陈达校长的精彩分享，并指出当前正处于学校“强队伍、提质量”五年行动计划的关键阶段。张校长表示，学校将继续加大课堂教学改革力度，加快教师队伍培训步伐，以核心素养为导向，推动教育教学工作再上新台阶。
 
同时，张校长向全体教师提出了三点殷切期望：一是要紧跟时代步伐，不断更新教育理念和教学策略，勇于创新；二是要不断提升个人教学能力，丰富教学手段，加强教学反思，深化教学研究；三是要牢固树立“以学生为中心”的教学理念，深化“双主”课堂实践，将教学改革成果惠及每一位学生。

此次培训活动得到了全校教师的热烈响应和高度评价。教师们纷纷表示，陈达校长的讲座不仅拓宽了视野，更激发了教学改革的热情与信心。未来，西安市第六十二中学将继续秉持“立德树人”的教育初心，深化教学改革，努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

来源：西安市第六十二中学
编辑：席静