为鼓励教师创新教学模式和方法，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，促进学校变革与课堂文化生态发展，2023年3月22日—24日，由《中国教育学刊》杂志社、重庆市教育学会、成都市教育科学研究院主办，成都市未来教育家联盟、成都市武侯区西川实验学校、成都市实验小学、课堂文化发展联盟联合承办的“第五届‘课堂变革与教学领导力提升’专题研讨会”在成都市武侯区西川实验学校拉开序幕。

本届会议主题为“新时代新课标，课堂文化新变革”。中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕，《中国教育学刊》编委会副主任、编审马宪平，当代教育名家冯恩洪及陕西师范大学教育学部部长李森等专家出席了开幕仪式并进行重要讲话。

中学会场由西安市东城第二学校冯恩洪校长作教育名家报告。冯校长从中国教育现代化愿景描述了教育工作者的愿景，高处看价值、看目标、看路径，低处找动力、找方法、找策略，高低结合创生育人愿景，创生改革行动，创生课堂文化。

西安市东城第二学校执行校长贺永冬分享了《教育现代化背景下的课堂变革实践》，强调学校在课堂变革实践中以学生发展为中心，重点关注人和人，学生和课程的关系共构。

 

西安市东城第二学校初中语文教师，《中国校园文学》、《青年文学家》签约作家田婷老师执教课文《黄河颂》，由读入情，解惑明意。老师通过课前预习单收集提炼学生们的前置问题，根据学生问题结合课本要求设置本堂课课堂目标。带着学生切实关注问题进课堂，在诵读、鉴赏的基础上，感受黄河的厚重、广博，品悟黄河沉淀下来的文化底蕴。学习诗歌时，利用多媒体素材，适时补充背景，在理解历史背景下，纵向感受黄河带给中华儿女们经久不衰的历史意义。

 

会议旨在通过专家报告、校长论坛、课例展示等，鼓励教师创新教学模式和方法，推广新时代基础教育教学改革的优秀实践研究成果，促进学校变革与课堂文化生态发展。

 

“通过这次学习，鼓舞了东二教师们的士气，坚定了教师们运用先进教育方式培养学生的信心。今后，我们将继续落实‘让学习真实发生，创造适合学生的教育’”。

据介绍，西安市东城第二学校将继续坚持以学生为发展中心，坚持“四学四步”教学模式，聚焦教学设计，优化教学流程，提升课堂效益，激发学生学习潜能，创造让有差异的学生享受能力相当教育的课堂。

来源：西安市东城第二学校

编辑：高阁晨